Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) norm fazlası öğretmen atamaları kapsamında yıl ortasında yeni bir takvim açıklaması, eğitim camiasında yeniden tartışma yarattı. Bakanlık tarafından yayımlanan kılavuza göre norm fazlası öğretmenlerin zorunlu yer değiştirme başvuruları ocak ayında alınacak ve atamalar kısa süre içinde tamamlanacak. Eğitim öğretim yılı devam ederken atama ve yer değiştirme sürecinin yeniden gündeme gelmesi, öğretmenlerin çalışma düzeni ve öğrencilerin eğitim sürekliliği açısından soru işaretlerini beraberinde getirdi. Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Şahin Yaşlık, bu uygulamanın gerekçelerinin net biçimde ortaya konulması gerektiğini belirterek daha öngörülebilir bir planlama çağrısı yaptı.
Norm fazlası öğretmen atamaları neden yeniden gündemde?
Şahin Yaşlık’a göre norm fazlası öğretmen atamaları normal şartlarda eğitim öğretim yılı başlamadan önce tamamlanması gereken bir süreç. Eylül ayı itibarıyla sınıf sayıları, ders yükleri ve görevlendirmeler belirlenmişken, yıl ortasında aynı sürecin tekrar işletilmesi sahada kafa karışıklığına yol açıyor. Öğrenci sayılarında kayda değer bir azalma olmadığına, ders saatlerini etkileyecek yeni bir düzenleme yapılmadığına dikkat çeken Yaşlık, “Bu kadar öğretmen hangi değişiklik nedeniyle norm fazlası durumuna geldi?” sorusunun hâlâ yanıtlanmadığını ifade ediyor.
İlçe grupları ve uygulama birliği tartışması
Norm fazlası öğretmen atamaları sürecinde eleştirilen başlıklardan biri de ilçe grupları. Şahin Yaşlık, ilçe gruplarının hangi ölçütlere göre belirlendiğinin açık olmadığını, ulaşım ve fiziki koşulların yeterince dikkate alınmadığını dile getiriyor. Öğretmenlerin sosyal yaşamını ve çalışma koşullarını doğrudan etkileyen bu tür kararların daha şeffaf ve anlaşılır olması gerektiğini vurgulayan Yaşlık, uygulama birliğinin sağlanmasının önemine dikkat çekiyor.
Engelli öğretmenler için hassasiyet çağrısı
Yaşlık’ın açıklamalarında öne çıkan bir diğer konu ise engelli öğretmenler. Norm fazlası öğretmen atamaları yapılırken engelli bireylerin mevcut koşullarının göz önünde bulundurulmasının bir tercih değil, hukuki bir zorunluluk olduğunu hatırlatıyor. Fiziki imkânları sınırlı okullarda görev yapan engelli öğretmenlerin, özellikle kış aylarında uzak bölgelere atanmasının ciddi zorluklar doğurabileceğini belirten Yaşlık, bu konuda daha dikkatli adımlar atılması gerektiğini söylüyor.
Mahkeme kararları ve tekrar eden işlemler
Norm fazlası gerekçesiyle yer değişikliği yapılan bazı öğretmenlerin açtıkları davaları kazanarak eski görev yerlerine döndüğünü, ancak kısa süre sonra yeniden aynı durumla karşılaştıklarını ifade eden Şahin Yaşlık, bu sürecin öğretmenler açısından yıpratıcı olduğunu belirtiyor. Hukuki süreçlerin ve mahkeme kararlarının daha etkin biçimde dikkate alınmasının, hem öğretmenler hem de idare açısından süreci rahatlatacağı görüşünü paylaşıyor.
“Takvim net olmalı, süreç yılda bir kez işletilmeli”
Şahin Yaşlık, MEB’in norm fazlası öğretmen atamaları konusunda yıllık ve net bir takvim oluşturmasının önemine işaret ediyor. Bu işlemlerin yaz tatili döneminde tamamlanmasının, eğitim öğretim yılı başladıktan sonra yaşanabilecek aksaklıkları önleyeceğini belirtiyor. Yıl içinde tekrar eden norm fazlası atamalarının öğretmen motivasyonunu düşürdüğünü, öğrencilerin de sık öğretmen değişikliğinden olumsuz etkilendiğini ifade eden Yaşlık, Bakanlığın bu konuda daha dengeli ve öngörülebilir bir yaklaşım benimsemesi gerektiğini dile getiriyor.