Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim sistemine ilişkin merak edilen pek çok başlıkta yeni düzenlemelerin gündemde olduğunu açıkladı. Taşımalı eğitim modelinin değiştirilmesinden adrese dayalı kayıt sistemine, sınav uygulamalarından ara tatil takvimine kadar birçok konuda hazırlık yapıldığını belirten Tekin, özellikle öğretmenlerin taşınmasını esas alan yeni bir model üzerinde çalıştıklarını söyledi. Yaklaşık 2 milyon öğrencinin taşındığını hatırlatan Tekin, bu yükün azaltılabileceğini savundu. Okul kayıt sisteminde ise adres değişikliği yoluyla yapılan yönlendirmelere karşı eylül ayında yeni tedbirlerin devreye alınacağı bildirildi.
TAŞIMALI EĞİTİM MODELİ TERSİNE DÖNEBİLİR
Taşımalı eğitim sisteminde köylerden ve kırsal bölgelerden öğrencilerin merkez okullara taşındığını anımsatan Tekin, mevcut yapının yeniden ele alınabileceğini ifade etti. Türkiye genelinde yaklaşık 250–300 yerleşim yerinden öğrencilerin taşındığını belirten Tekin, “Model tersine dönebilir. Öğrenciyi değil öğretmeni taşıyalım” dedi.
Yaklaşık 2 milyon öğrencinin taşındığını vurgulayan Tekin, buna karşılık 15 bin öğretmenin taşınmasının daha rasyonel olabileceğini dile getirdi. Bu yaklaşımın hem maliyetleri azaltacağını hem de öğrenci sayısı 30’un altına düştüğü için kapanma riski bulunan okulların açık kalmasını sağlayacağını söyledi. Yeni modelde bazı okulların “merkez okul” olarak yapılandırılması, öğretmenlerin haftalık ders yüklerini çevre okullarda tamamlaması planlanıyor. Böylece hem norm fazlası sorununun hafifletilmesi hem de yerinde eğitimin sürdürülmesi hedefleniyor.
ADRESE DAYALI OKUL KAYITLARINDA YENİ TEDBİRLER
Adrese dayalı okul kayıt sistemiyle ilgili değerlendirmelerde de bulunan Tekin, planlamaların mahalle ve sokak bazlı verilerle yapıldığını kaydetti. İçişleri Bakanlığı verileri doğrultusunda derslik başına düşen öğrenci sayısının analiz edildiğini belirten Tekin, yoğunluk olan bölgelerde yeni okul yatırımlarının planlandığını söyledi. Yeni yapılan okullarda sınıf mevcudunun 25 öğrenciye düşürülmesinin amaçlandığını ifade etti.
Bir ilkokul yatırımının ortalama 400 milyon liraya mal olduğunu belirten Tekin, buna rağmen bazı velilerin çocuklarını farklı okullara yönlendirmek için adres değişikliği yaptığını dile getirdi. Bu durumun sistemin dengesini bozduğunu vurgulayan Tekin, eylül ayı itibarıyla ciddi tedbirlerin devreye alınacağını açıkladı. Yerleştirmede önceliğin öğrencinin ikamet ettiği sokağa en yakın okul olacağını belirten Tekin, kapasitenin dolması hâlinde dışarıdan kayıt alınmayacağını, talep fazlası durumunda ise alternatif yöntemlerin değerlendirileceğini kaydetti.
SINAV SİSTEMİ, ARA TATİL VE DİJİTAL DENETİM MESAJI
Sınav sisteminde değişiklik iddialarına da yanıt veren Tekin, mevcut sınav süreçlerinde herhangi bir değişiklik planlanmadığını söyledi. “Çocuklarımızın kafasını karıştırmayalım” diyen Tekin, sınav sisteminin aynı şekilde devam edeceğini vurguladı.
Ara tatiller konusunda ise iki yıldır anket çalışması yürütüldüğünü belirten Tekin, 180 iş günü zorunluluğu ve resmi tatiller nedeniyle akademik takvimin planlanmasında zorluk yaşandığını ifade etti. Bu yıl yapılacak değerlendirmeler sonrasında karar verileceğini aktardı.
Dijital denetim mekanizmalarına ilişkin de bilgi veren Tekin, devamsızlık oranları arttığında sistemin “kırmızı bayrak” uyarısı verdiğini, ilçe yöneticilerinden gerekçe talep edildiğini söyledi. Nakil hareketleri, akademik başarı, öğretmen norm durumu ve mali süreçlerin anlık olarak izlendiğini belirten Tekin, denetim süreçlerinin daha şeffaf ve izlenebilir hâle getirildiğini kaydetti.
OKULA BAŞLAMA YAŞI VE KARİYER BASAMAKLARI TARTIŞMASI
Okula başlama yaşıyla ilgili değerlendirmelerde bulunan Tekin, 66 ve 84 aylık çocukların aynı sınıfta eğitim görmesinin gelişim farkları oluşturduğunu ifade etti. Bu yaş aralığında bir yılın önemli farklılıklar doğurabileceğini belirten Tekin, ince motor becerileri ve öz bakım yeterliliklerindeki değişimin akran zorbalığına zemin hazırlayabileceğini söyledi. Konunun kamuoyunda kapsamlı şekilde tartışılması gerektiğini dile getirdi.
Öğretmenlik kariyer basamaklarına da değinen Tekin, uzman ve başöğretmenlik kriterlerinin ayırt edici olması gerektiğini belirtti. Sürenin kısaltılması hâlinde unvanların anlamını yitireceğini ifade eden Tekin, mevcut yapının niteliğinin korunması gerektiğini söyledi.
ÜCRETLİ DENEME SINAVLARI VE DENETİM VURGUSU
Ücretli deneme sınavlarına ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Tekin, devlet okullarında içeriği denetlenemeyen sınavların ücret karşılığında uygulanmasına izin verilmeyeceğini belirtti. Özel kursların kendi öğrencilerine deneme yapabileceğini ancak devlet okullarındaki öğrencilere bu sınavların satılamayacağını ifade etti.
Deneme sınavı ihtiyacının Bakanlık tarafından karşılanacağını kaydeden Tekin, EBA üzerinden sunulan içeriklerin basılı olarak da ihtiyaç duyulan okullara gönderileceğini açıkladı. Böylece hem fırsat eşitliğinin korunması hem de öğrencilerin ek mali yük altına girmesinin önlenmesi hedefleniyor.